Cohortes, exámenes y la evidencia que pide un acreditador.
Las universidades usan Lurno para las partes que una plataforma de cursos deja en manos de una hoja de cálculo: ventanas de publicación, cadenas de requisitos previos, exámenes que resisten el escrutinio y un expediente de competencias con sus evidencias adjuntas.
Qué hace Lurno por una universidad
Lurno es una plataforma de aprendizaje para centros superiores y universidades. La docencia se construye como programas, módulos y lecciones, y después se programa —fechas fijas, inicio continuo, goteo o una ventana de cohorte— con un plan de publicación que se previsualiza día a día. La entrada a cada paso la decide una cadena de requisitos previos: haber completado algo, una nota mínima, una fecha, la pertenencia a un grupo, una matriculación simultánea o la decisión de una persona designada. Los exámenes se ejecutan con barajado, cronómetro, límite de intentos y eventos de integridad registrados, y los resultados se siguen contra marcos de competencias con la evidencia adjunta.
- Cadena de requisitos previos
- Una regla que decide si una persona puede empezar una cosa. Las condiciones —otro módulo completado, una nota mínima, una fecha, la pertenencia a un grupo, una matriculación simultánea o una aprobación manual— se unen en rutas con Y y O. Dos niveles de profundidad y ni uno más, así que la regla se lee como una lista, como un grafo o como una expresión booleana.
Un límite, dicho pronto: Lurno no es un sistema de información académica. No gestiona admisiones, ni cobro de tasas, ni el expediente oficial de secretaría. Se ocupa de la impartición, la evaluación y la evidencia, y funciona al lado del sistema que custodia el expediente del estudiante.
Un cuatrimestre expresado como reglas, no como recordatorios
Cinco maneras de decidir cuándo se abre cada cosa
Un paso empieza cuando empieza el programa, un número determinado de días después, cuando se completa el paso anterior, o en una fecha y una hora fijas. Una previsualización en vivo dibuja la secuencia como una línea de tiempo mientras usted edita.
- Fechas fijas, inicio continuo, goteo, una ventana de cohorte o ninguna fecha en absoluto, con el ámbito puesto en la cosa misma, en una cohorte o en una sola matriculación.
- Un festivo bloquea un rango de fechas, así que las aperturas por goteo y los calendarios de cohorte lo saltan.
Requisitos previos, correquisitos y alguien que apruebe la excepción
Condicione un módulo a lo que vino antes, o a algo que va en paralelo: la condición de matriculación simultánea es el caso del correquisito. En un cuatrimestre real siempre hay una excepción, así que toda excepción tiene su vía.
- Un estudiante bloqueado ve qué desbloquea el paso y pide acceso con un motivo, en lugar de mandar un correo.
- Las solicitudes llegan a una cola de aprobación con la justificación, los intentos anteriores y una decisión registrada como estado.
Políticas de baja, renuncias y un choque detectado a tiempo
Una política de baja fija el plazo para darse de baja uno mismo, la fecha a partir de la cual solo un administrador puede tramitarla, si se permite volver a matricularse y si se restaura el progreso al volver.
- Una renuncia registra un motivo y una fecha de efecto, y después previsualiza las consecuencias antes de confirmarse.
- La bandeja de conflictos avisa de un docente o un aula con doble reserva, de una apertura por goteo que cae en festivo y de un requisito previo que apunta a algo que nadie ha programado.
Exámenes que aguantan y una corrección que puede defenderse
Siete tipos de evaluación, 19 tipos de pregunta y una sola cola de corrección para evaluaciones, lecciones y trabajo de programa. [Todo el detalle sobre evaluaciones](/platform/assessments).
Entrega segura
Pantalla completa, portapapeles bloqueado, un ítem cada vez, sin navegación hacia atrás, un cronómetro, un límite de intentos y un barajado nuevo en cada intento. Las claves de respuesta no salen nunca del servidor.
Analítica de integridad
Cambios de pestaña, intentos de copia, una segunda sesión simultánea y tiempos sospechosos, registrados junto al intento con el tiempo dedicado a cada ítem.
Rúbricas y moderación
Rúbricas analíticas, holísticas y de punto único. Por encima de un umbral, una nota queda retenida para un moderador, y las reclamaciones se tramitan dentro del producto.
Revisión por pares
Grupos de revisores anonimizados con fechas límite, puntuaciones entre pares, valoración de la calidad del comentario y reconciliación cuando los revisores no coinciden.
Portafolios
Artefactos añadidos a lo largo de semanas, hitos con puertas que superar y un banco de trabajo del evaluador que mueve cada entrega por revisión, corrección, aceptación o rechazo.
Adaptaciones
Tiempo extra en porcentaje, intentos adicionales, una exención, letra más grande, lector de pantalla o movimiento reducido: por estudiante y aplicado automáticamente.
Pruebas adaptativas, y la evidencia de que la prueba fue justa
Lurno ejecuta instrumentos psicométricos como pruebas medidas y no como cuestionarios, algo poco habitual en una plataforma de aprendizaje. Usted define escalas, subescalas y compuestos sobre los ítems, los invierte y los pondera, importa grupos normativos y traza las bandas de interpretación que lee un candidato. En modo adaptativo, el instrumento elige cada ítem siguiente mediante la teoría de respuesta al ítem y se detiene cuando la estimación de la habilidad es suficientemente precisa. La equidad se conserva como registro: el funcionamiento diferencial del ítem, la evidencia de validez, las comprobaciones de impacto adverso frente a la regla de los cuatro quintos y el establecimiento de estándares por Angoff o Bookmark escriben cada uno en un registro de auditoría encadenado por hash.
- Funcionamiento diferencial del ítem (DIF)
- Una comprobación de si una pregunta se comporta de otra manera con dos grupos de candidatos que en conjunto tienen la misma habilidad: hombres y mujeres, por ejemplo, o hablantes de primera y de segunda lengua. Lurno aplica el procedimiento de Mantel-Haenszel, informa de un tamaño del efecto y de un nivel de marca, y lo guarda junto al ítem.
Eso es lo que necesita una prueba de nivel o una evaluación de salida de un programa. Un límite honesto: los parámetros de los ítems se importan, no se estiman aquí. Lurno entrega y puntúa el instrumento; no es un estudio de calibración.
El expediente que se entrega a un panel de evaluación
Competencias asociadas a lo que de verdad se enseña
Construya un marco, o impórtelo de estándares que ya están en la plataforma. Cada competencia lleva un código, la evidencia que exige y una nota mínima, en un árbol por materia, nivel y área. Una comprobación al publicar avisa cuando una competencia no tiene ninguna pregunta asociada, para que la cobertura sobre el papel coincida con la cobertura en la prueba.
Seis clases de evidencia, una sola decisión de dominio
La evidencia se asocia a una competencia desde el resultado de una evaluación, un artefacto de portafolio, un comentario entre pares, la observación de un supervisor, un registro externo o una entrada manual. El dominio se otorga contra los umbrales que usted fije, y un estudiante exporta su evidencia verificada de un marco como un expediente estructurado. Un conjunto alcanzado o un umbral superado puede emitir un certificado, comprobable en una página pública.
Cómo se emiten y se verifican los certificadosLTI 1.3, SCORM y xAPI
La conformidad con los estándares condiciona muchos despliegues en educación superior, así que aquí va la posición sin adornos. LTI 1.3, SCORM 1.2, SCORM 2004 y xAPI están modelados en el producto —una herramienta LTI 1.3 ya es un tipo de recurso—, pero el entorno de ejecución se está construyendo. Díganoslo en la llamada si eso condiciona su despliegue.
Dónde se detiene Lurno
Conviene ser exactos, porque una plataforma de aprendizaje y un sistema de información académica suelen comprarse el mismo año.
| Capability | Función | Lurno | Se queda donde está |
|---|---|---|---|
| Admisiones y cobro de tasasLos pagos y el proceso de compra están diseñados, no construidos. | No | Los sistemas de admisiones y de finanzas | |
| El expediente oficial y el historial académico | Registros de curso y certificados verificables | Su sistema de información académica | |
| Inventario de aulas y horario general | Avisa de un aula o un docente con doble reserva | Su sistema de horarios | |
| Programas, módulos, lecciones, biblioteca de contenidos53 tipos de recurso, incluido un enlace de Zoom, Teams o Meet incrustado en una lección. | Yes | No | |
| Ventanas de publicación, requisitos previos, bajas, renuncias | Yes | No | |
| Exámenes, corrección, moderación, reclamaciones, revisión por pares | Yes | No | |
| Evidencia de competencias, dominio, exportación del expediente | Yes | No | |
| Lanzar desde un portal existente por LTI 1.3 | En desarrollo | No |
Un piloto suele empezar con los programas de un solo departamento, al lado de lo que ya haya en marcha.
Antes de acercarlo a un título acreditado
Traiga un programa y el examen que le preocupa.
Un cuatrimestre con sus fechas reales de publicación, una cadena de requisitos previos que hoy impone por correo y una evaluación que tiene que aguantar. Lo construimos en la llamada.