Um grupo de escolas não é uma escola repetida.
Cada escola tem o seu nome, o seu domínio, a sua direção e a sua maneira de dizer as coisas. O grupo continua a precisar de um só diretório, de um só conjunto de padrões e de um só sítio onde a correção é feita. Uma editora K-12 gere 114 escolas na Lurno.
Como um grupo de escolas funciona na Lurno
Um grupo escolar funciona na Lurno como uma árvore. O grupo é um inquilino; cada escola é uma suborganização lá dentro, com a sua marca, o seu domínio e os seus administradores. Dentro de uma escola, os campus e as divisões são ramos — uma árvore com até dez níveis de profundidade — e uma função atribuída num ramo propaga-se por esse ramo abaixo e para na fronteira dele. As turmas e as secções são grupos: listas de pessoas com nome e com tipo, que podem aninhar-se, cada uma com um responsável que ganha direitos adicionais sobre o seu próprio grupo e sobre mais nada.
- Ramo
- A árvore dentro de uma só escola — campus, ciclos de ensino, departamentos. Um ramo não é um inquilino separado: os membros ficam num só diretório, associados a um ramo. Um diretor do ensino primário com uma permissão concedida no ramo Primário atua apenas sobre a escola primária, e um sub-ramo acrescentado por baixo dele meses depois herda essa concessão sem que ninguém a volte a emitir. Dez níveis de profundidade, sem ciclos.
Duas coisas não se propagam, de propósito. Um conjunto de permissões de gestão de pessoas para na fronteira da escola, pelo que um administrador do grupo pode nomear o responsável pedagógico de uma escola sem herdar poder permanente sobre os alunos dessa escola. E uma relação de encarregado de educação pertence à escola onde foi verificada — nunca chega a uma escola irmã. Como funciona o acesso do encarregado de educação.
O resto é partilhado onde ajuda: um só referencial de competências, uma só biblioteca, uma só bancada de correção, uma só definição de conclusão. A mesma árvore serve uma empresa que dá formação aos seus clientes — essa versão está aqui.
Como decorre de facto um ano letivo
As turmas e as secções são grupos, não folhas de cálculo
Um grupo é um contentor de pessoas com nome dentro de uma escola — tipificado como turma, coorte, departamento ou grupo de programa, e pode aninhar-se. O seu responsável ganha permissões adicionais sobre esse grupo e sobre mais nada.
- Carga de setembro: corra a importação CSV em modo de simulação. Ela indica o que criaria e com o que colidiria, e só depois é que confirma.
- O diretório mascara os campos pessoais linha a linha, e um administrador com âmbito de ramo abre-o já filtrado pelo seu ramo.
Uma escola, vários sítios, um só conjunto de regras
Os ramos são o organograma tal como ele é: primário e secundário, três campus, seis departamentos. Associe um membro a um ramo e todas as permissões concedidas aí chegam-lhe. Mude um aluno de campus e continua a ser um só registo com outro ramo, não uma segunda conta.
Conteúdo que abre no dia em que deve abrir
Um programa tem um calendário: sem datas, fixo, contínuo, gradual ou por turma. No modo gradual, cada módulo, lição ou secção de avaliação recebe um dia de desbloqueio, um dia de bloqueio opcional e um dia-limite opcional — deslocamentos a contar do início do formando, ou datas fixas.
- Chegue cedo demais a alguma coisa e a barreira responde com um motivo: ainda não abriu, está bloqueado, os pré-requisitos não estão cumpridos, não está inscrito.
Uma só fila para todas as turmas do grupo
Os trabalhos vindos de avaliações, programas, lições e recursos vão parar a uma só bancada, com separadores para tudo, para o que lhe está atribuído, para o que aguarda moderação e para o que está feito. A classificação é dada contra a rubrica, numa gaveta ao lado do trabalho.
- Passagens ordenadas, qualquer uma delas podendo ser cega, resolvidas por uma regra que escolheu: a primeira, a última, a mais alta, a média, a unânime, ou decide um moderador.
- Dois professores a abrir a mesma tentativa é um caso previsto — o segundo é avisado.
Os pais veem aquilo que alguém decidiu que veem
O acesso de um encarregado de educação vem de uma relação verificada, não de uma função, e traz categorias de dados. A verificação acontece numa fila, com documentos de custódia anexados, e quem revê restringe as categorias antes de aprovar. Os dois pais de uma mesma criança podem ter acessos diferentes — depois de uma separação, é o caso corrente.
Como funciona o portal do encarregado de educaçãoQuatro níveis, e importa em qual deles fica cada definição
Defina a marca no grupo e todas as escolas a herdam. Defina-a numa escola e essa escola afasta-se do grupo.
| Capability | O que é | O que se define aqui |
|---|---|---|
| Grupo | O inquilino. Uma editora, um contrato, um registo de auditoria. | A marca que as escolas herdam, os referenciais de competências, que currículos estão ativados, a biblioteca partilhada, as funções personalizadas. |
| Escola | Uma suborganização, com a sua própria direção. | O seu logótipo, o seu domínio com TLS emitido automaticamente, os seus administradores, as suas palavras para professor e secção. |
| Campus ou divisão | Um ramo dentro de uma só escola. | Quem pode fazer o quê, aqui e em tudo o que está por baixo — incluindo sub-ramos acrescentados meses depois. |
| Turma ou secção | Um grupo dentro de uma só escola. Pode aninhar-se. | Quem está nele, quem o lidera e o que esse responsável pode fazer — apenas sobre esse grupo. |
Um só registo por pessoa, visto de forma diferente consoante o sítio onde se está.
Currículo, terminologia, árabe
Ciclos, anos de escolaridade, domínios, padrões
Um currículo é um referencial com nome e com um país associado. Os ciclos agrupam anos de escolaridade. Os domínios pertencem a uma disciplina. Os padrões são resultados identificados por código, ligados a um ano de escolaridade, a uma disciplina e, opcionalmente, a um domínio. Cada organização ativa aqueles que ensina de facto, pelo que um grupo pode ter mais do que um.
- Os referenciais de competências ficam ao lado, como uma árvore de disciplina, ano de escolaridade e domínio, com o domínio da competência atribuído a partir de evidência em trabalho real.
Chame às coisas o que as suas escolas lhes chamam
O glossário tem onze termos — professor, aluno, pai, encarregado de educação, turma, secção, disciplina, currículo, sala de aula, escola e o nome da área do próprio aluno. Nove podem ser substituídos por organização, no singular e no plural, separadamente em cada idioma. Mude professor para tutor e a barra lateral, os títulos das páginas e os estados vazios seguem atrás.
Da direita para a esquerda, não uma camada aparafusada por cima
O árabe é um idioma do produto por direito próprio, não uma camada de tradução sobre uma interface em inglês. A direção pertence ao idioma e não a um remendo na folha de estilos, pelo que escolher árabe vira a interface ao contrário em vez de espelhar meia dúzia de etiquetas. As cadeias em árabe acompanham as inglesas em todo o produto, com WCAG 2.1 AA.
As perguntas que travam uma compra
Respostas curtas, todas verdadeiras hoje. O departamento de compras pode verificar cada uma delas.
Uma adenda de privacidade dos dados dos alunos
Uma adenda FERPA e COPPA que designa a Augmental como responsável escolar (school official) com interesse educativo legítimo ao abrigo do 34 CFR 99.31(a)(1).
Os dados dos alunos não treinam modelos
A adenda proíbe usar dados de alunos para treinar, afinar ou desenvolver modelos de aprendizagem automática para outra coisa que não seja prestar-lhe o serviço — e proíbe vendê-los, fazer publicidade a partir deles ou traçar perfis fora do contexto educativo.
Um acordo de tratamento de dados
Um DPA para o GDPR, com o consentimento registado contra uma versão publicada da política em vez de uma caixa de seleção, e exportação de acesso do titular em formato legível por máquina.
O apagamento precisa de duas pessoas
Anonimizar ou eliminar definitivamente uma pessoa fica numa fila à espera de um segundo aprovador — ou de quarenta e oito horas, quando nenhum aparece. A eliminação limpa os campos pessoais e reescreve as referências de autoria para um marcador de posição.
O isolamento vive na base de dados
868 políticas de segurança ao nível da linha ao longo de 676 migrações. As linhas de uma escola continuam inalcançáveis a partir de uma escola irmã, mesmo quando o código da aplicação pergunta mal.
Um registo de auditoria que ninguém pode editar
Todas as alterações com consequências acrescentam uma linha a um registo encadeado por hash — quem, quando, sobre o quê. As linhas são acrescentadas, nunca atualizadas, e a cadeia pode ser verificada quando quiser.
Perguntas que os grupos escolares fazem
Traga a sua estrutura real e construímo-la durante a chamada.
Duas escolas, três campus, as secções que tem mesmo. Veja uma função atribuída num campus parar na fronteira dele.