コホート、試験、そして評価機関が求める根拠。
大学が Lurno を使うのは、コースプラットフォームが表計算に任せてしまう部分のためです。公開期間、前提条件の連鎖、精査に耐える試験、そして根拠が添付されたままのコンピテンシー記録。
Lurno が大学のために何をするか
Lurno は大学・短期大学のための学習プラットフォームです。授業はプログラム、モジュール、レッスンとして構築し、そのうえで日程を組みます — 固定日付、ローリング、ドリップ、コホート期間 — 公開計画は日単位でプレビューできます。各ステップへの入場は前提条件の連鎖で制御されます。修了、最低評点、日付、グループ所属、同時受講登録、あるいは指定した承認者の決定です。試験はシャッフル、制限時間、受験回数の上限、記録される不正防止イベントとともに実施され、成果は根拠を添付したままコンピテンシーフレームワークに対して追跡されます。
- 前提条件の連鎖
- ある人が、あるものを開始できるかどうかを決めるルールです。条件 — 別モジュールの修了、最低評点、日付、グループ所属、同時受講登録、手動承認 — が AND と OR で経路につながります。深さは 2 階層までで、それ以上にはなりません。ですからルールは、一覧としても、図としても、論理式としても読めます。
境界を一つ、先に述べておきます。Lurno は学務情報システムではありません。入学者選抜も、学費の収納も、教務課の成績証明書も扱いません。担うのは提供、評価、根拠であり、学籍を保持するシステムの隣で動きます。
一学期を、リマインドではなくルールで表す
公開タイミングの決め方は 5 通り
ステップの開始は、プログラムの開始時、その一定日数後、前のステップの修了時、あるいは固定の日時です。編集中はライブプレビューが並びをタイムラインとして描きます。
- 固定日付、ローリング、ドリップ、コホート期間、日付なし。対象そのもの、一つのコホート、あるいは一件の受講登録に対して設定します。
- 休業日は日付範囲を塞ぐため、ドリップの解放もコホートの日程もそこを飛ばします。
前提条件、同時履修条件、そして例外を承認する人
モジュールは、その前に来たもの、あるいは並行して進んでいるものを条件に制御できます。同時受講登録の条件が、同時履修の場合にあたります。実際の学期には必ず例外が出るので、例外にはすべて経路が用意されています。
- 止められた学習者には、そのステップを解放する条件が示され、メールを送る代わりに理由を添えてアクセスを申請します。
- 申請は承認キューに入り、理由、過去の受験、そして状態として記録される決定が並びます。
履修取消のポリシー、退学、そして早期に捕まる衝突
履修取消のポリシーは、本人が取り消せる期限、それ以降は管理者だけが処理できる日付、再登録を認めるかどうか、戻ったときに進捗を復元するかどうかを決めます。
- 退学は理由と発効日を記録し、確定の前にその影響をプレビューします。
- 衝突の受信箱は、教員や教室の二重予約、休業日に当たったドリップの解放、誰も日程を組んでいないものを指す前提条件を検出します。
耐える試験と、説明できる採点
7 種類のアセスメントタイプ、19 種類の設問タイプ、そしてアセスメント・レッスン・プログラム課題を横断する一つの採点キュー。[アセスメントの詳細](/platform/assessments)。
安全な実施
全画面表示、クリップボードの遮断、1 問ずつの提示、戻る操作の禁止、制限時間、受験回数の上限、受験ごとの新しいシャッフル。解答キーがサーバーから出ることはありません。
不正検知の分析
タブの切り替え、コピーの試行、二重の同時セッション、不審な時間配分を、設問ごとの所要時間とともにその受験に紐づけて記録します。
ルーブリックとモデレーション
分析的・全体的・シングルポイントのルーブリック。しきい値を超えた評点はモデレーターのために保留され、異議申立ても製品の中で処理します。
ピアレビュー
期限付きの匿名化されたレビュアープール、相互評点、フィードバックの質の評価、そしてレビュアーの評価が割れたときの調整。
ポートフォリオ
数週間かけて追加していく成果物、通過すべきゲートを持つマイルストーン、そして各提出物を審査・修正・受理・却下へと進める評価者ワークベンチ。
合理的配慮
割合で指定する時間延長、追加の受験回数、免除、文字の拡大、スクリーンリーダー、動きの抑制。学習者ごとに設定し、自動で適用されます。
適応型テストと、その公平性を示す根拠
Lurno は心理測定尺度を、クイズではなく測定としての検査として実行します。学習プラットフォームでは珍しい部分です。項目の上に尺度、下位尺度、合成得点を定義し、逆転項目と重みを設定し、規準集団を取り込み、受検者が読む解釈区分を描きます。適応型モードでは、項目応答理論にもとづいて次の項目を選び、能力推定値が十分な精度に達した時点で終了します。公平性は記録として残ります。特異項目機能、妥当性の根拠、5 分の 4 ルールに対する不利益影響の確認、Angoff 法や Bookmark 法による基準設定は、いずれもハッシュ連鎖の監査ログに書き込まれます。
- 特異項目機能(DIF)
- 全体としての能力が同等な二つの受検者集団 — たとえば男女、あるいは第一言語話者と第二言語話者 — で、ある設問の振る舞いが異なっていないかを確認するものです。Lurno は Mantel-Haenszel 法を実行し、効果量とフラグの水準を報告し、その項目に紐づけて保存します。
プレースメントテストやプログラムの修了時アセスメントに必要なのは、この水準です。正直な限界を一つ。項目パラメータは取り込むもので、ここで推定するものではありません。Lurno は検査を実施して採点しますが、項目較正のためのツールではありません。
評価委員会に手渡す一式
実際に教えている内容に対応づけたコンピテンシー
フレームワークは自分で作るか、プラットフォームにすでにある基準から取り込みます。各コンピテンシーはコード、必要な根拠、最低評点を持ち、教科・水準・領域のツリーに並びます。公開前のチェックが、対応する設問のないコンピテンシーを警告するため、書類上の網羅と試験での網羅が一致します。
6 種類の根拠、一つの習熟判定
根拠は、アセスメントの結果、ポートフォリオの成果物、ピアからのフィードバック、指導者の観察、外部の記録、手入力のいずれかからコンピテンシーに紐づきます。習熟は設定したしきい値にもとづいて判定され、学習者は一つのフレームワークについて検証済みの根拠を構造化された記録集としてエクスポートできます。まとまりを満たすか、しきい値を超えると修了証を発行でき、公開ページで確認できます。
修了証の発行と検証のしくみLTI 1.3、SCORM、xAPI
標準規格への適合は高等教育の導入で前提条件になることが多いため、率直に立場を述べます。LTI 1.3、SCORM 1.2、SCORM 2004、xAPI は製品内でモデル化されており、LTI 1.3 ツールはすでにリソースタイプとして存在します。ただしランタイムは構築中です。導入の前提条件になるのであれば、打ち合わせでお知らせください。
Lurno はどこで止まるか
学習プラットフォームと学務情報システムは同じ年に導入されることが多いため、正確に述べておく価値があります。
| Capability | 機能 | Lurno | 現行のまま |
|---|---|---|---|
| 入学者選抜と学費の収納決済とチェックアウトは設計済み、未構築です。 | No | 入試・財務システム | |
| 公式の成績証明書と学修記録 | コースの記録と検証可能な修了証 | 学務情報システム | |
| 教室台帳と全体時間割 | 教室や教員の二重予約を検出 | 時間割システム | |
| プログラム、モジュール、レッスン、コンテンツライブラリ53 種類のリソースタイプ。レッスンに埋め込む Zoom、Teams、Meet のリンクも含みます。 | Yes | No | |
| 公開期間、前提条件、履修取消、退学 | Yes | No | |
| 試験、採点、モデレーション、異議申立て、ピアレビュー | Yes | No | |
| コンピテンシーの根拠、習熟、記録集のエクスポート | Yes | No | |
| 既存ポータルから LTI 1.3 で起動 | 開発中 | No |
試行導入は通常、すでにある仕組みはそのままに、一つの学部のプログラムから始めます。
認定済みプログラムに近づける前に
プログラムを一つと、気がかりな試験をお持ちください。
実際の公開日が入った一学期、いまはメールで運用している前提条件の連鎖、そして耐えなければならないアセスメント。打ち合わせの場で組み立てます。