Een scholengroep is niet één school die zich herhaalt.
Elke school heeft een eigen naam, domein, schoolleider en manier van zeggen. De groep heeft nog steeds één ledenbestand nodig, één set standaarden en één plek waar wordt nagekeken. Een K-12-uitgever draait 114 scholen op Lurno.
Hoe een scholengroep op Lurno draait
Een scholengroep draait op Lurno als een boom. De groep is één tenant; elke school is daarbinnen een sub-organisatie met een eigen branding, een eigen domein en eigen beheerders. Binnen een school zijn campussen en secties vestigingen — een boom tot tien niveaus diep — en een rol die op een vestiging wordt toegekend, werkt naar beneden door binnen die vestiging en stopt aan de rand ervan. Klassen en lesgroepen zijn groepen: benoemde, getypeerde ledenlijsten die kunnen nestelen, elk met een verantwoordelijke die extra rechten krijgt over de eigen groep en niets daarbuiten.
- Vestiging
- De boom binnen één school — campussen, bouwen, secties. Een vestiging is geen aparte tenant: leden blijven in één ledenbestand, gekoppeld aan een vestiging. Een directeur basisonderwijs die een recht krijgt op de vestiging Basisonderwijs, handelt alleen op de basisschool, en een sub-vestiging die daar maanden later onder wordt toegevoegd, erft die toekenning zonder dat iemand haar opnieuw uitgeeft. Tien niveaus diep, geen lussen.
Twee dingen werken bewust niet door. Een set rechten voor ledenbeheer stopt bij de schoolgrens, zodat een groepsbeheerder de onderwijsdirecteur van een school kan aanstellen zonder blijvende zeggenschap over de leerlingen van die school te erven. En een verzorgingsrelatie hoort bij de school waarin ze is geverifieerd — ze bereikt nooit een zusterschool. Hoe verzorgerstoegang werkt.
De rest wordt gedeeld waar dat helpt: één competentieraamwerk, één bibliotheek, één nakijkwerkbank, één definitie van afronding. Dezelfde boom bedient een bedrijf dat zijn klanten opleidt — die versie staat hier.
Hoe een schooljaar werkelijk verloopt
Klassen en lesgroepen zijn groepen, geen spreadsheets
Een groep is een benoemde verzameling mensen binnen één school — getypeerd als klas, cohort, sectie of programmagroep, en ze kan nestelen. De verantwoordelijke krijgt extra rechten over die groep en niets daarbuiten.
- De septemberpiek: draai de CSV-import eerst als proefronde. Die meldt wat ze zou aanmaken en waarmee ze zou botsen, en pas daarna bevestigt u.
- Het ledenbestand maskeert persoonsvelden regel voor regel, en een beheerder met een vestigingsbereik opent het al gefilterd op de eigen vestiging.
Eén school, meerdere locaties, één set regels
Vestigingen zijn het organogram zoals het werkelijk is: basis- en voortgezet onderwijs, drie campussen, zes secties. Koppel een lid aan een vestiging en elk recht dat daar is toegekend, bereikt hem. Verplaatst u een leerling tussen campussen, dan blijft het één record met een andere vestiging, geen tweede account.
Content die opengaat op de dag dat dat hoort
Een programma draagt een planning: geen data, vaste data, doorlopend, gefaseerd (drip) of cohort. Bij gefaseerd krijgt elke module, les of toetsonderdeel een dag waarop hij opengaat, een optionele dag waarop hij sluit en een optionele deadline — als verschuiving vanaf de startdatum van de cursist, of als vaste datum.
- Komt iemand te vroeg, dan antwoordt de blokkade met een reden: nog niet open, gesloten, niet aan de vooropleidingseisen voldaan, niet ingeschreven.
Eén wachtrij voor elke klas in de groep
Werk uit toetsen, programma's, lessen en resources komt binnen in één werkbank, met tabbladen voor alles, voor wat aan u is toegewezen, voor wat op moderatie wacht en voor wat af is. Beoordelen gebeurt tegen de rubric, in een paneel naast het werk.
- Genummerde beoordelingsrondes, elk desgewenst blind, beslecht met een regel die u kiest: de eerste, de laatste, de hoogste, het gemiddelde, unanimiteit, of een moderator beslist.
- Twee docenten die dezelfde poging openen, is voorzien — de tweede krijgt het te horen.
Ouders zien wat iemand heeft besloten dat ze zien
De toegang van een verzorger komt voort uit een geverifieerde relatie, niet uit een rol, en draagt datacategorieën. Verificatie gebeurt in een wachtrij met gezagsdocumenten erbij, en de beoordelaar perkt de categorieën in voordat hij goedkeurt. Twee ouders van één kind kunnen verschillende toegang hebben — na een scheiding het normale geval.
Hoe het verzorgersportaal werktVier niveaus, en het maakt uit op welk niveau een instelling staat
Stel het merk in op de groep en elke school erft het. Stelt u het in op een school, dan wijkt die school af van de groep.
| Capability | Wat het is | Wat hier wordt ingesteld |
|---|---|---|
| Scholengroep | De tenant. Eén uitgever, één contract, één auditlog. | De branding die de scholen erven, competentieraamwerken, welke curricula aanstaan, de gedeelde bibliotheek, eigen rollen. |
| School | Een sub-organisatie, met een eigen schoolleider. | Haar logo, haar domein met automatisch uitgegeven TLS, haar beheerders, haar eigen woorden voor docent en lesgroep. |
| Campus of sectie | Een vestiging binnen één school. | Wie hier en overal eronder wat mag — ook in sub-vestigingen die maanden later worden toegevoegd. |
| Klas of lesgroep | Een groep binnen één school. Kan nestelen. | Wie erin zit, wie haar leidt, en wat die verantwoordelijke mag — alleen over die groep. |
Eén record per persoon, verschillend gezien naargelang waar u staat.
Curriculum, terminologie, Arabisch
Cycli, leerjaren, domeinen, standaarden
Een curriculum is een benoemd raamwerk met een land eraan. Cycli bundelen leerjaren. Domeinen horen bij een vak. Standaarden zijn met een code aangeduide leerdoelen die vastzitten aan een leerjaar, een vak en optioneel een domein. Elke organisatie zet aan wat ze werkelijk onderwijst, dus een groep kan er meer dan één draaien.
- Competentieraamwerken staan ernaast als een boom van vak, leerjaar en domein, waarbij beheersing wordt toegekend op basis van bewijs uit echt werk.
Noem dingen zoals uw scholen ze noemen
De terminologiecatalogus bevat elf termen — docent, leerling, ouder, verzorger, klas, lesgroep, vak, curriculum, lokaal, school, en de naam van de eigen omgeving van de leerling. Negen daarvan zijn per organisatie te overschrijven, enkelvoud en meervoud, apart in elke taal. Verander docent in mentor en de zijbalk, de paginatitels en de lege schermen volgen.
Van rechts naar links, geen laagje eroverheen
Arabisch is een volwaardige producttaal, geen vertaallaag over een Engelse interface. De schrijfrichting hoort bij de taal en niet bij een stylesheetpatch, dus het kiezen van Arabisch draait de hele interface om in plaats van een paar labels te spiegelen. De Arabische teksten lopen door het hele product gelijk op met de Engelse, tot WCAG 2.1 AA.
De vragen die een aankoop tegenhouden
Korte antwoorden, vandaag allemaal waar. Inkoop mag ze stuk voor stuk controleren.
Een addendum over privacy van leerlinggegevens
Een FERPA- en COPPA-addendum dat Augmental aanwijst als school official met een legitimate educational interest onder 34 CFR 99.31(a)(1).
Leerlinggegevens trainen geen modellen
Het addendum verbiedt het gebruik van leerlinggegevens om machine-learningmodellen te trainen, te fine-tunen of te ontwikkelen voor iets anders dan het draaien van de dienst voor u — en verbiedt het verkopen ervan, het adverteren erop, en profilering buiten het onderwijs.
Een verwerkersovereenkomst
Een DPA voor de GDPR, waarbij toestemming wordt vastgelegd tegen een gepubliceerde versie van het beleid in plaats van tegen een vinkje, en waarbij een inzageverzoek in machineleesbare vorm wordt geëxporteerd.
Verwijderen vraagt twee mensen
Het anonimiseren of definitief verwijderen van een persoon wacht in een wachtrij op een tweede goedkeurder — of op achtenveertig uur, als die er niet komt. Het verwijderen wist persoonsvelden en herschrijft verwijzingen naar auteurschap naar een placeholder.
De scheiding leeft in de database
868 row-level security-policies verspreid over 676 migraties. De rijen van de ene school blijven onbereikbaar vanuit een zusterschool, ook als applicatiecode verkeerd vraagt.
Een auditlog dat niemand kan bewerken
Elke wijziging die ertoe doet, wordt toegevoegd aan een log met hashketen — wie, wanneer, waaraan. Regels worden toegevoegd, nooit bijgewerkt, en de keten is op verzoek te verifiëren.
Vragen die scholengroepen stellen
Neem uw echte structuur mee en we bouwen haar tijdens het gesprek.
Twee scholen, drie campussen, de lesgroepen die u werkelijk draait. Zie hoe een rol die op één campus wordt toegekend, aan de rand daarvan stopt.